Встреча участников клуба «Добро» от 14 мая 2025 года - Весенний салат

14 мая 2025 г. состоялась очередная встреча в клубе «Добро» на базе Областного государственного бюджетного учреждения «Управление социальной защиты и социального обслуживания населения по Слюдянскому району». «Добро» является клубным любительским творческим объединением, объединяющим на добровольных началах людей с инвалидностью. Основными задачами клуба являются: создание условий для общения людей с инвалидностью с 3 степенью ограничения способности к трудовой деятельности; формирование навыков самостоятельности; создание условий для активного творчества и сотрудничества; содействие развитию творческих способностей, а так же стимулирование жизненной и общественной активности граждан, развитие социально-одобряемых форм деятельности, интересов, потребностей. План работы клуба «Добро» содержит много разнообразных мероприятий от знакомства с основами профессий (доступных инвалидам с ментальными нарушениями), приобретение навыков прикладного искусства (арт-терапевтические занятия, глинотерапия, тестопластика), творческие встречи, выставки, экскурсии, оказание социально-психологической помощи (в виде индивидуальных и групповых занятий).

Сегодняшняя встреча, как нельзя четко определяла задачи нашего клубного объединения: участникам клуба необходимо было самостоятельно приготовить весенний салат. Приготовить завтрак или ужин – дело житейское и совсем простое, но не для людей с ментальными нарушениями.

После приготовления салата, предстояло показать свои знания в сервировке. И хотя набор простой – чашки, блюдца, ножи и вилки, но «изюминкой» стола оказывается вазочка с живым цветком. Гастрономический урок закончился пышной дегустацией приготовленных молодыми людьми блюд. Кстати, за всё время посещения клубной деятельности, родители видели только результат работы, а не сам процесс. Поэтому некоторые не верили, что их дети могут готовить абсолютно самостоятельно. «Когда ребёнок растет, родители привыкают выполнять за него часть действий. Поэтому у детей формируется потребительское отношение: я не могу, сделай за меня. Наша цель была доказать обратное и у нас это получилось!

Работу в Клубе можно рассматривать и как коррекционный образовательный процесс, и как педагогическую технологию личностно-ориентированного обучения, направленную на повышение самостоятельности, творчества и активности.